إعلان أول الموضوع

تعريف التفكير الناقد

اليوم ومن الموقع الإلكتروني اعرفها صح، سأقدم للطلاب والطالبات الأجابات النموذجية التابعة للمناهج التعليمية في المملكة العربية السعودية، لذا خلال هذه المقالة سأقدم لكم إجابة سؤال: تعريف التفكير الناقد …، والذي يكون من ضمن اسئلة التفكير الناقد، للصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول.

تعريف التفكير الناقد

الإجابة الصحيحة هي: " هو التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر "، ولمزيد من التفاصيل عليكم قراءة السطور القادمة إلى الختام.

معوقات التفكير الناقد

  • غموض الأهداف وعدم وضوح الرؤية.
  • غياب التخطيط أو العجز عن الالتزام بالخطة.
  • الاقتباس الانفعالي (المشاعر) عن الآخر وتقليده.
  • التعصب والميل إلى الرأي الواحد.
  • التضخيم الانفعالي (حدة المشاعر) للحجج المؤيدة للرأي الشخصي.
  • عدم التفكير بإيجاد أو قبول الحل الوسط.
  • عقدة الشعور بالنقص أمام الآخر.
  • غياب الطموح والاكتفاء بالموجود.
  • الشعور بالإحباط أمام أول تجربة غير ناجحة.
  • الإحساس الدائم بصعوبة الإنجاز.
  • التسرع في الحكم بسبب الكسل.
  • التعنت ( العناد والمكابرة) والجمود الفكري.
  • الاكتفاء بالحلول السهلة والجاهزة.
  • هيمنة إخفاقات الماضي.
  • الخوف من الإخفاق.
  • الخوف من حكم الآخرين وسخريتهم.
  • الخوف من مسؤولية اتخاذ القرار.
  • عدم وجود توجيه جيد أو الانصياع للتوجيه السيئ.
  • انعدام الثقة في النفس.
  • اعتبار المختلف عدواً.
  • عدم الالتزام بما تثبته الحجج.

إجراءات التفكير الناقد

  • اكتشاف وجود تناقض أو مشكلة في الحياة اليومية.
  • طرح الأسئلة والكشف عن جوانب المشكلة وعناصرها.
  • الآراء والبيانات والأجوبة السائدة عن الأسئلة المطروحة.
  • إخضاع الآراء السائدة للتقييم بكشف مضامينها ومصادرها.
  • رصد حجج الآراء السائدة وفحص الأدلة المستندة عليها.
  • اختيار الموقف الصائب من التصورات السابقة أو اقتراح بديل جديد.
  • بناء الحجج والبراهين الداعمة للموقف الذي تم تبنيه.
  • إعلان الحل الأفضل واتخاذ قرار تنفيذه.

خطوات التفكير الناقد

  • الملاحظة.
  • صياغة المشكلة.
  • استكشاف البيانات.
  • مناقشة الآراء.
  • فحص الأدلة والحجج.
  • تبني الأفكار والآراء.
  • بناء الأدلة والحجج.
  • اتخاذ القرار.

المفكر الناقد يطرح عدد من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات

  • ما نوع مصدر المعلومات (فرد، مؤسسة حكومية أو أهلية، منظمة دولية)؟
  • ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات (متخصص، غير متخصص)؟
  • ما هدف مصدر المعلومات؟ (تعليمي، تجاري، ثقاف، سياسي).
  • هل معلومات المصدر متسقة أو متناقضة؟
  • وماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة بالمسألة التي يطرحها المصدر؟ هل تتفق معه أو تناقضه؟
إلى هنا أكون قد أتممت لكم كتابة موضوع اليوم بإجابة سؤال: تعريف التفكير الناقد ….، والذي قدمناه لكم عبر موقع اعرفها صح، والآن نقول لكم إلى اللقاء.
شارك الموضوع